Aula del futuro

Proyecto de Aula del futuro  IES Parque Goya.

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Micro-poemas

Tomando como punto de referencia los poemas de Ajo, los alumnos de 2º de Desarrollo de Capacidades han escrito sus propios micro poemas y les han dado vida con la ayuda de la aplicación GoAnimate.
Aquí, un par de ejemplos:
<a href="http://sofia vera carmen by GRUPO2 INGLES2 on GoAnimate
https://goanimate4schools.com/player/embed/0MnVcRTvXkcA“>

y
<a href="http://join by GRUPO1 INGLES on GoAnimate
https://goanimate4schools.com/player/embed/0NhK0udNhoUI“>

LECTURAS CIENTÍFICAS DE VERANO PARA ALUMNOS Y ALUMNAS DE SECUNDARIA

Se acerca el verano y con él disponemos de más tiempo libre para disfrutar de la lectura. A continuación os propongo una serie de libros sobre Ciencia para este verano. Algunos son obras de ficción relacionada con la Ciencia y otros son de Divulgación científica. Todos están especialmente recomendadas para niños/as y adolescentes

HASTA EL INFINITO Y MÁS ALLÁ: MATI Y SUS MATEAVENTURAS, Clara Grima y Raquel García de la editorial S.L.U. Espasa Libros, 2013

Si te gustan las matemáticas y tienes más de 10 años, este libro está hecho para ti. También te recomiendo que pruebes otras historias matemáticas en este magnífico blog: Mati y sus Mateaventuras http://pequenoldn.librodenotas.com/matiaventuras/ , donde puedes disfrutar de las historias de Clara Grima y los dibujos de Raquel García

LA PUERTA DE LOS TRES CERROJOS, Sonia Fernández-Vidal de la editorial S.A. La Galera, 2011

Novela para todas las edades a partir de los 10 años dónde se mezclan conceptos básicos de Física Cuántica con una gran historia fantástica

NADA PURA 100%, Javier Saez Castán de la editorial Anaya, 2011

Un libro sobre una extraña sustancia denominada Nada ¿te atreves a averiguar de qué esta hecha?

LA MAGIA DE LA REALIDAD: PEQUEÑA HISTORIA DE LA CIENCIA, Richard Dawkins de la editorial Espasa Juvenil, 2011

Un buen libro de divulgación que nos enseña a ser críticos, para todas las edades

EL DIABLO DE LOS NÚMEROS: UN LIBRO PARA TODOS AQUELLOS QUE TEMEN A LAS MATEMÁTICAS, Hans Magnus Enzensberger de la editorial Las Tres Edades, 2012

Recomendado para aquellas mentes inquietas de más de 10 años, que sin embargo tienen miedo de las matemáticas

 

EL LADRÓN DE CEREBROS: CIENCIA PARA TODOS, Pere Estupinya de la Editorial Debate, 2016

El protagonista del libro se infiltra en los mejores laboratorios y centros de investigación del mundo para contarnos todos sus secretos científicos

MI FAMILIA Y OTROS ANIMALES, Gerald Durrell de Alianza Editorial, 2010

Un clásico de la literatura de divulgación científica juvenil, apto para todos los amantes de la naturaleza

Desde este enlace podéis acceder a alguna recomendación más

http://www.parqueciencias.com/educacion-formacion/recursos/biblioteca-mediateca/libros-recomendados.html

En cualquier caso y te guste la rama de la Ciencia que te guste: Lee, explora, busca según tus intereses, enrólate navegando en algún blog de divulgación… Entrena tu mente, ella te lo agradecerá

Y no te olvides de jugar, ni de nadar, ni de reír, ni de viajar…

“El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho”. Miguel de Cervantes Saavedra

Programando con Scratch: Spaceball antibullying

https://scratch.mit.edu/projects/162615178/#player

Cuestionario evaluación

https://docs.google.com/a/iesparquegoya.es/forms/d/e/1FAIpQLSeiTbo0sBWYu2ot3YHrqF6G97l_SinDGvmIxHtsQFM3RRZtmg/viewform

Éxito en la XVI Olimpiada Matemática

Nuestro equipo en la  XVI Olimpiada Matemática de 2º ESO ha triunfado plenamente. Entre los más de 1000 participantes en todo Aragón, 3 de los 5 representantes del IES Parque Goya han llegado a la final aragonesa. En ella solo 102 elegidos han competido por estar entre los 8 galardonados. Iván Vicente lo ha logrado. Ha sido proclamado vencedor junto a otros 7 compañeros de prueba. Hugo Naudín y Óscar Luño también han estado en la final. ¡Enhorabuena!

IV CONCURSO CRISTALIZACIÓN EN LA ESCUELA

Los alumnos y alumnas de 1º ESO del programa de Desarrollo de Capacidades han participado en el IV Concurso de Cristalización en la Escuela organizado desde la Universidad de Zaragoza en colaboración con diversas organizaciones científicas entre ellas el Centro superior de investigaciones científicas (CSIC) y la Fundación española para la ciencia y la tecnología  (FECYT). En dicho certamen han participado este año más de mil alumnos y alumnas aragoneses de unos 50 centros, casi todos de bachillerato. El nivel del concurso y de los trabajos participantes es el de un verdadero certamen científico. Para nosotros ha sido una magnífica experiencia el haber podido participar y disfrutar aprendiendo con el trabajo que hemos hecho. Además hemos vuelto con ganas de mejorar, de probar nuevos retos y con la cabeza llena de ideas pensando ya en el próximo curso ¡Enhorabuena por vuestro trabajo!

Estos son algunos de los trabajos que más nos han gustado y que se han llevado premios. El listón estaba muy alto, pero hemos aprendido mucho sobre cómo utilizar otros colorantes, como hacer árboles de sulfato de cobre o de como mejorar nuestra presentación. Para nosotros ha sido la primera vez y probablemente repitamos


DIARIO DE CRISTALIZACIÓN (ÚLTIMOS RESULTADOS Y PREPARACIÓN DEL CONCURSO)

¡YA NO QUEDA NADA PARA PRESENTAR NUESTRO TRABAJO!

Estamos ultimando los detalles para nuestra presentación, preparando nuestras “Crystalboxes”. Ya hemos enviado el cartel y el equipo de 1º ESO está listo para la presentación de nuestros trabajos ¡Mucha suerte a todos!

Este es el cartel que hemos presentado al concurso que resume nuestro trabajo

CCEA_modelo_poster IES PARQUE GOYA

Y este es el programa del próximo día 5, vamos a disfrutar de una gran jornada en la Universidad

2017-04-21-circular_final_IV_Concurso de Cristalización en la Escuela en Aragón

RESULTADOS DE LAS ÚLTIMAS CRISTALIZACIONES

Ya preparando el póster para el Concurso que tendrá lugar el próximo 5 de mayo, a partir de la presentación elaborada por los alumnos, y con algunos resultados de nuestras últimas cristalizaciones. En esta ocasión hemos seguido utilizando colorantes alimentarios que si han teñido los cristales

PRIMEROS RESULTADOS Y ALGUNAS CONCLUSIONES

Después de realizar ensayos en los que hemos intentado cristalizar mezclas de sales, usar colorantes, probar con materiales como el papel de aluminio, nuestros resultados aún tienen que mejorar. Por ello, hemos tomado nota y continuamos cristalizando

La mezcla de sulfato de cobre y ADP ha reaccionado químicamente para dar lugar a una sal distinta, que desde luego no ha cristalizado. El objetivo inicial era formar cristales de ambos compuestos simulando las condiciones que se dan en la naturaleza para formar rocas, pero además de los procesos físicos tienen lugar reacciones químicas que modifican la naturaleza de las sustancias. Lo mismo nos ha ocurrido con el papel de aluminio que utilizamos para fijar los cristales que empleamos como semillas en el fondo de nuestros recipientes

Hemos utilizado colorantes alimentarios pero tampoco hemos obtenido buenos resultados

Esta es la presentación de uno de los grupos con parte de nuestros resultados

CRISTALIZACIÓN

Y hemos observado cristales de ADP a la lupa binocular (la primera) y al microscopio (a 100X la segunda imagen y a 400X las demás)

Podemos comprobar una vez más que el hábito cristalino del ADP se repite a distinta escala cuando colocamos cristales pequeños de ADP bajo la lupa o el microscopio. Así podemos entender como se forman los cristales de gran tamaño

Volveremos a obtener semillas de ADP y de Sulfato de Cobre para buscar la manera de obtener cristales vistosos que presentar al concurso

Como dijo Julio Verne: “La ciencia se compone de errores que, a su vez, son los pasos hacia la verdad”

Obtención de nuevas semillas y algunas sorpresas, como los cristales en forma ramificada que hemos encontrado en parte de los cristales que íbamos a desechar, probablemente formados a partir de la reacción química que se produjo entre el fosfato de diamonio y el aluminio, por lo que deducimos que se debe tratar de una sal de aluminio, pero no estamos seguros

Premio Especial Cine y Salud Pantallas Sanas

El IES Parque Goya ha recibido el Premio Especial Pantallas Sanas en el certamen Cine y Salud 2017 por el corto “De Alumnos Ayudantes a Ciberayudantes”, realizado por los alumnos del programa de Alumnos Ayudantes y Ciberayudantes en colaboración con los alumnos del programa de Desarrollo de Capacidades.  ¡Enhorabuena !

HERRAMIENTAS WEB (Primer trimestre)

Durante el pasado trimestre, desde la clase de Desarrollo de Capacidades, hemos estado investigando distintas herramientas en la Web para aprender inglés. Las hemos probado, comparado y finalmente hemos escrito una crítica con nuestra opinión y consejos.

Los alumnos de 1º de la ESO hemos vertido nuestras conclusiones en una revista ISSUU. Para visualizarla haz clic en el enlace bajo la imagen.
portada
 
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Los de 2º de la ESO en este Padlet

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