TICS y valores

Las actuaciones que vamos a desarrollar en el presente curso se estructurarán en torno a los siguientes contenidos y se harán de forma interdisciplinar:

EDMODO

Edmodo es una aplicación cuyo objetivo principal es permitir la comunicación entre profesores y alumnos. Se trata de un servicio de redes sociales basado en el microblogging creado para su uso específico en educación que proporciona al docente de un espacio virtual privado en el que se pueden compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de aula, así como proponer tareas y actividades y gestionarlas.

 

LA WEB 2.0 : EL BLOG EN EL AULA DE DESARROLLO DE CAPACIDADES.

El blog es un instrumento de información que tiene muchos elementos en común con las páginas web, sin llegar a las prestaciones de éstas. Su utilidad reside en su capacidad para dar noticias, emitir opiniones, generar debates.., sin la complejidad de una web.

El blog en el aula va a ser un elemento de información, comunicación y opinión entre el alumnado y profesorado del aula con sus familias y personas interesadas en la experiencia. Los alumnos utilizarán su blog personal como portafolio de trabajo.

 

 LA WEB 2.0: GOOGLE  DRIVE

Herramienta gratuita que contiene   procesador de texto, presentaciones, hojas de cálculo y formularios,  todo en línea. Nos permite crear nuevos documentos, editar los que ya teníamos o compartirlos en la red.

 

PROGRAMACIÓN CON SCRATCH: Pensamiento computacional y realización de videojuegos

A partir de esta actividades se crearán videojuegos de carácter didáctico relacionadas con el uso de las redes sociales, mediante los cuales el alumno deberá enfrentarse a diferentes retos de cara a hacer un uso seguro y responsable de las TIC.  Se utilizará preferentemente la herramienta de software libre Scratch. Algunos de los ejemplos propuestos son los siguientes:

  • Esquiva los riesgos. Videojuego para prevenir el acceso a contenidos inadecuados, Ciberbullying, Sexting, Grooming y Tecnoadicciones.
  • Juegos de preguntas: ¿Y tú qué sabes de las redes sociales?
  • Paso palabra: Consiste en averiguar un concepto a partir de la definición del mismo.
  • Simulador de privacidad: Para Instagram, Snapchat y Whatsapp.

Este taller se realizará en colaboración con el ámbito científico.

 

TALLER DE ROBÓTICA CON SCRATCH.

Scratch es un lenguaje de programación, desarrollado en el MIT, de código abierto que permite aprender la lógica de programación a niños o principiantes, a través, de símbolos e imágenes. Este es un buen taller para iniciarse en el mundo de la robótica. En este taller los pequeños inventores se iniciarán de manera lúdica en proyectos de robótica , programación  y creatividad.

Este taller se realizará en colaboración con el ámbito científico.

 

TALLER DE AUDIOVISUALES  Y  VALORES.

  1. Realización de un spot publicitario titulado “De Ayudantes a Ciberayudantes”.

Se trata de una campaña publicitaria para dar a conocer el programa tanto a nuestro centro como a otros centros de la comunidad, en el que se abordan diferentes situaciones de riesgo para niños y adolescentes en el uso de las TIC, mediante el que se pretende propiciar la función mediadora de los propios compañeros.

  1. Cortos de animación.

Esta actividad pretende crear cortometrajes animados que recrean algunos de los riesgos a los que se enfrentan los adolescentes en un mal uso de las redes sociales. También realizarán animaciones que promuevan valores como la solidaridad, el compañerismo, el respeto, la justicia, la igualdad sobre todo en temas relacionados con el acoso escolar y la violencia de género. Para ello se utilizaran aplicaciones on line como  Goanimate y  Pixton.

  1. Documentales:

La privacidad y los datos personales. Reportaje sobre alumnos de 1º de ESO.

  1. Cortos: Somos diferentes,  no indiferentes.

Los alumnos tendrán que crear una pieza audiovisual, es decir, un MINI-CORTO para sensibilizar contra el acoso escolar y promover el activismo escolar frente al bullying.

 worpres

 Tutorial de Worpress

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